Directeur du Programme Grande Ecole - CDI (F/H)

Job description

IMT BS

Présentation de l'Ecole :

Grande Ecole de management de l’IMT-Institut Mines-Télécom, premier groupe d’écoles d’ingénieurs de France, Institut Mines-Télécom Business School est une Grande Ecole publique qui forme des managers et des entrepreneurs responsables, innovants et ouverts sur le monde, afin de guider les entreprises dans les transitions au cœur de la société de demain, avec une expertise particulière dans le management du numérique et des technologies. Elle partage son campus avec Télécom SudParis, également membre de l’IMT. L’Ecole compte 1500 étudiants, figure chaque année au classement des meilleures business schools françaises et européennes, et est accréditée AACSB et AMBA. L’Ecole propose des formations allant du post-Bac (Bachelor – Grade Licence) à l’Executive Education en passant par le Programme Grande Ecole délivrant un diplôme Bac+5 (Grade Master).

À propos de l'Institut Mines-Télécom :

L'Institut Mines-Télécom (IMT) est un établissement public dédié à l'enseignement supérieur et la recherche pour l'innovation dans les domaines de l'ingénierie et du numérique. À l’écoute permanente du monde économique, l'IMT conjugue une forte légitimité académique et scientifique, une proximité avec les entreprises et un positionnement unique sur les transformations majeures au XXIe siècle : numériques, énergétiques, industrielles et éducatives siècle. Ses activités se déploient au sein des grandes écoles Mines et Télécom sous tutelle du ministre en charge de l’Industrie et des communications électroniques, de deux filiales et de partenaires associés ou sous convention. L'IMT est membre fondateur de l’Alliance Industrie du Futur. Il est doublement labellisé Carnot pour la qualité de sa recherche partenariale. 


Missions

- Piloter la mise en œuvre de la nouvelle maquette pédagogique du Programme Grande École (PGE) d’Institut Mines-Télécom Business School en cohérence avec la mission, les valeurs et le positionnement de l’École, pour répondre aux attentes des parties prenantes et aux exigences des instances d’accréditation nationales et internationales (CEFDG, AACSB, AMBA, EQUIS)

- En liaison avec les directions fonctionnelles de l’école et s’appuyant sur les départements d’enseignement et de recherche, coordonner le déploiement opérationnel du programme sur l’ensemble du cycle de vie (des dossiers d’accréditation et de la promotion à la diplomation)

- Participer à la définition et au déploiement de la stratégie de l’École dans le domaine de la formation et de la pédagogie

- Représenter l’École dans les instances et réseaux propres à l’environnement académique


Activités

1/ Mise en œuvre de la nouvelle maquette pédagogique du programme :

- Piloter le projet de conception du nouveau programme PGE en cohérence avec celui du Bachelor en partant des attentes des parties prenantes (direction de l’école, instances d’accréditation, étudiants, entreprises, alumni...) et du cadrage stratégique (mission, valeurs positionnement de l’école)

- Préparer les dossiers de validation par les instances de gouvernance de l’école (Comité de l’enseignement, Conseil d’Ecole)

2/ Pilotage opérationnel du programme sur l’ensemble du cycle :

- En amont, en liaison avec la direction de la valorisation et du développement, définir les objectifs et les cibles du marketing opérationnel du programme

- En liaison avec la direction de la valorisation et du développement et les banques d’épreuves, concevoir les documents descriptifs du programme et contribuer à sa promotion (vidéos, interviews, forums, salons, conférences)

- En liaison avec le service Admissions, Inscriptions et Scolarités, organiser les procédures d’admission

-En liaison avec les enseignants-chercheurs, superviser la conception annuelle détaillée du programme

- En liaison avec le comité de domaines et le comité AOL, effectuer les différentes évaluations directes et indirectes des compétences du programme et leurs progressions avec l’implication des différents acteurs (étudiants, enseignants, Alumni et employeurs)

- Avec le service de la scolarité, veiller à la bonne programmation des enseignements du programme, à la mise à jour pour la cohérence des fiches de programme et au choix des intervenants externes conformes aux qualification souhaitées par rapport aux équilibres des accréditations

- En liaison avec la direction des relations et du développement international, définir et déployer la dimension internationale du programme et rencontrer les délégations étrangères qui visite le campus

- Assurer le suivi des étudiants en général et aussi des cas particuliers en liaison avec les responsables des parcours étudiants

- Assurer la mise en place et l’exploitation des processus d’assurance qualité (Assurance of Learning, Assessment strategy) dans le respect des procédures définies par les organismes d’accréditation et de la politique de l’École avec le service Qualité et Accréditations

- Superviser la production et la validation par les instances compétentes des documents internes relatifs au programme (règlement des études, livret de l’étudiant…)

- Superviser la préparation des jurys des études et la procédure de diplomation pour le programme

- Gérer le budget du programme et suivre sa performance financière en analysant les coûts par parcours

- Assurer la coordination de tous les acteurs en animant le comité de programme

- En liaison avec la délégation générale, piloter les dossiers d’accréditation et d’évaluation du programme (CEFDG, AMBA, EPAS) et contribuer aux dossiers d’évaluation de l’école (AACSB, EQUIS ..)

3/ Contribution à la stratégie académique et pédagogique de l’école :

- Assurer le Benchmarking vis-à-vis des autres formations existantes

- Assurer une veille concurrentielle

- Participer au développement d’une offre d’enseignement à distance (e.g. Mooc/Spoc,)

4/ Représentation de l’École :

- Entretenir des relations avec ses homologues des grands partenaires extérieurs en France et à l’étranger

- Participer aux instances de l’Institut Mines-Telecom dans le domaine de la formation

- Participer aux instances des banques d’épreuves (BCE, Passerelle...)

- Participer aux événements organisés sur le campus et en lien avec le programme (JPO, rentrée, remise des diplômes,…)

- Participer aux jurys d’admission

- Participer aux groupes de travail dans son domaine


Job requirements

Formation

- Bac+5 ou Diplôme de doctorat en sciences de gestion ou équivalent

- Expérience significative dans l’enseignement supérieur incluant une expérience de gestion de programme

Compétences, connaissances et expériences indispensables

- Connaissance du système éducatif français et international

- Maîtrise de la communication écrite et orale

- Maîtrise orale et écrite de la langue anglaise

- Management de projet, gestion de budget

- Connaissance des problématiques et enjeux de la digitalisation de l’enseignement supérieur

- Connaissance des systèmes d’accréditations

- Connaissances et intérêt pour les pédagogies innovantes

Capacités et aptitudes

- Capacité à concevoir une stratégie et à en piloter le déploiement opérationnel

- Leadership, capacité à mobiliser en mode projet

- Qualités relationnelles : capacité d’écoute et de conviction

- Aptitude au travail en équipe

- Autonomie

- Créativité et esprit d’initiative

- Loyauté et solidarité

- Rigueur et sens de l’organisation

- Disponibilité, capacité à se déplacer en France et à l’étranger

- Diplomatie, capacité à traiter avec des interlocuteurs de haut niveau

- Ouverture d’esprit

Informations complémentaires et candidature

  • Date limite de candidature : 31 décembre 2022
  • Nature du contrat : CDI
  • Localisation du poste: Evry-Courcouronnes (91)
  • Catégorie et métier du poste (usage interne): II-G, Cadre administratif et de gestion ou A (fonction publique)
  • Poste ouvert aux métiers de niveau immédiatement inférieur (usage interne)
  • Les postes offerts au recrutement sont ouverts à toutes et tous avec, sur demande, des aménagements pour les candidats en situation de handicap
  • Emploi ouvert aux titulaires de la fonction publique et/ou aux contractuels
  • Conditions de travail : télétravail possible, restaurant et cafétéria sur site, accessibilité en transport en commun (avec participation de l'employeur) ou proche des axes routiers, association du personnel et association sportive sur le campus