ENVIRONNEMENT DU POSTE

Présentation de L’Institut Mines-Télécom :

L’Institut Mines-Télécom est le 1er groupe public de Grandes Écoles d’ingénieurs et de management de France.

Constitué de huit Grandes Écoles publiques et de deux écoles filiales, l’Institut Mines-Télécom anime et développe un riche écosystème d’écoles partenaires, de partenaires économiques, académiques et institutionnels, acteurs de la formation, de la recherche et du développement économique.

Créées pour répondre aux besoins de développement économique et industriel de la France depuis le 19e siècle, les Grandes Écoles de l’Institut Mines-Télécom ont accompagné toutes les révolutions industrielles et des communications.

Par la recherche et la formation d’ingénieures, d’ingénieurs, de managers, et de docteures et docteurs, l’Institut Mines-Télécom répond aux grands défis industriels, numériques, énergétiques et écologiques en France, en Europe et dans le monde.

Aujourd’hui, nous imaginons et construisons ensemble un monde qui concilie sciences, technologies et développement économique avec le respect de la planète et des femmes et des hommes qui l’habitent.

La Direction Générale est chargée de l’élaboration et de la mise en œuvre de la stratégie d’ensemble.

Présentation de la Direction de l’Enseignement et de l’International :

La Direction de l’enseignement et de l’international au sein de la direction générale de l’IMT s’attache à observer, à comprendre et à accompagner les évolutions des besoins des entreprises et de la société afin de les traduire en actions de formation indispensables pour demain. Dans ce cadre, elle s’inscrit dans la Formation Tout au Long de la Vie et développe sa plateforme de formation professionnelle à distance.

Le poste s’inscrit dans un projet exploratoire de formation continue de 3 ans (IFPAI), financé par le Programme d’Investissement d’Avenir (PIA) et piloté à l’échelle du groupe.

Le· Chef· de projet junior travaillera au sein de la Direction de l’Enseignement de la Direction Générale, et sera également amené à travailler en relation avec les parties prenantes au sein des écoles.

MISSION

Sous la responsabilité du Conseiller pédagogique et éditorial, le ou la stagiaire apportera sa participation sur la création de contenus éditoriaux (articles, vidéos, podcasts, infographies, études, posts réseaux sociaux, activités pédagogiques interactives, et toute autre forme de contenus à large diffusion) dans le cadre du programme PARCOURS.

Il ou elle participera au Comité éditorial et sera force de proposition dans la formalisation du programme éditorial et dans sa déclinaison opérationnelle.

Sous la responsabilité de son tuteur, il ou elle prendra en charge tous les aspects de gestion de projet pour la production des contenus choisis, en lien avec l’ensemble des parties prenantes (Enseignants-chercheurs, experts, prestataires, interlocuteurs internes ou externes) impliquées dans la production des contenus, et assurera leurs suivis jusqu’à leurs publications.

ACTIVITÉS PRINCIPALES

Sous la supervision de la tutrice ou du tuteur de stage, le ou la stagiaire participera aux activités suivantes :

1. Définition de la stratégie des contenus :

• Participe et est force de propositions dans la conception du programme éditorial, dans la sélection des sujets et formats à diffuser ;
• Prépare, prend des notes et co-organise les rendez-vous réguliers du Comité éditorial ;
• Participe à la mise en œuvre d’une stratégie de diffusion en s’appuyant sur tous les canaux de pertinents de l’IMT.

2. Gestion de la production des contenus :

• Est force de propositions sur les formats et médias choisis pour les contenus identifiés : vidéos, VR, activités interactives ou pédagogiques, outils web, etc. ;
• Gère la production parallèle de plusieurs types de contenus et formats : écrits, graphiques, audiovisuel, web, etc. ;
• Gère le lien avec les prestataires pour assurer la production. Dans le cas de contenus audiovisuels, effectuer le dérushage ;
• Dans le cas de contenus AV, organise les tournages et les aspects logistiques pour les parties prenantes (déplacements sur les lieux de tournage, réservation salle, hôtel, train), en lien avec les fonctions support ;
• Le cas échéant, participe à la création des canaux de diffusion pour le projet PARCOURS (site web, comptes Réseaux sociaux dédiés) et à leur développement.

3. Contrôle de la qualité :

• S’assure de la qualité des livrables à toutes les étapes des chaînes de production ;
• Veille à la bonne application de la Charte éditoriale PARCOURS et ses déclinaisons pour différents usages.

4. Bilan et reporting des actions :

• Suit, consolide et analyse les données de diffusion des différents contenus sur tous leurs canaux ;
• Etablit un bilan et propose des améliorations.
• Participe et est force de propositions dans la conception du programme éditorial, dans la sélection des sujets et formats à diffuser ;
• Prépare, prend des notes et co-organise les rendez-vous réguliers du Comité éditorial ;
• Participe à la mise en œuvre d’une stratégie de diffusion en s’appuyant sur tous les canaux de pertinents de l’IMT.

FORMATION ET COMPÉTENCES :

Formation :

• Stagiaire de niveau Master 1 ou Master 2 en école d’Ingénieurs, école de communication / journalisme.

Compétences, connaissances et expériences indispensables :

• Appétence marquée pour les sujets de formation et pour la gestion de projet de contenus éditoriaux ;
• Excellentes capacités rédactionnelles ;
• Fort intérêt pour la gestion de projet de contenus éditoriaux ;
• Appétence pour les outils digitaux (type Canva, Miro, Genially, suite Adobe, plateformes…) et à l’aise avec ;
• Anglais niveau B2 souhaitable ;
• Des compétences en vidéos / VR / jeux sérieux / outils interactifs pédagogiques seraient un plus ;
• Vision globale des activités industrielles et de leurs métiers via un cursus d’étude d’Ingénieurs serait un plus.

Capacités et aptitudes :

• Diplomate
• Aisance relationnelle avec différents types d’interlocuteurs
• Travail d’équipe
• Capacité d’adaptation et d’écoute
• Force de proposition
• Proactivité
• Créativité
• Esprit d’analyse et de synthèse (capacité d’analyser des données dans une esprit scientifique, critique)

INFORMATIONS COMPLÉMENTAIRES

• Contrat : Stage conventionné de 4 à 8 mois
  
• Localisation : Institut Mines-Télécom, 19 Place Marguerite Perey - 91120 PALAISEAU
• Entité/Service : Direction Générale/ Direction de l’Enseignement et de l’International (DEI)
• Poste du tuteur de stage : Conseiller pédagogique et éditorial
  
• L’IMT dispose d’un accord sur le télétravail et un mode de fonctionnement hybride est possible
  
• Les postes offerts au recrutement sont ouverts à toutes et tous avec, sur demande, des aménagements pour les candidats en situation de handicap
• Pour tout renseignement:

  • Sur le poste : M Christophe BOUTROU, Conseiller pédagogique et éditorial : 01 75 31 40 59 - christophe.boutrou@imt.fr (maître de stage)

  • Sur le volet administratif/RH : Mme Vanessa GANCEL, Responsable recrutement et développement RH : 01.75.31.41.22 - vanessa.gancel@imt.fr

• Date limite de candidature: 26/02/2023